职业教育革新：基于CMMI的产业学院评估策略

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作者简介：周建清（1973—），男，常州市高级职业技术学校正高级讲师，研究方向为机电控制技术、职业教育；邓玉良（1978—），男，江苏省金坛中等专业学校讲师，研究方向为机电控制技术、职业教育；王金娟（1973—），女，常州市高级职业技术学校高级讲师，研究方向为电气自动化技术、职业教育。

基金项目：2022年度江苏省教育科学规划重点课题“基于成熟度理论的职业院校产业学院评价指标体系研究”（编号：B/2022/02/37）

摘要：研究分析了全球职业教育的发展趋势和中国面临的挑战，强调了产业学院在提升教育质量和资源优化方面的关键作用，旨在应用成熟度模型（CMMI）构建一个针对产业学院的评估策略，探索职业教育革新的新途径。（剩余12671字）