高质量发展导向下高校“双师型”教学创新团队建设的困境与优化

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引言

在产业转型升级加速、高等教育内涵式发展深人推进的时代背景下，传统单纯以学术研究、理论知识讲授为主的教师队伍建设，不再适应以产教融合为导向的现代高等教育，难以满足培养高素质应用型、复合型人才的实践教学需求。因此，构建由高校理论教师与行业企业技术专家共同组成的“双师型"教学创新团队，已成为深化产教融合、提升人才培养质量的关键切入点和改革共识。（剩余6635字）

试读结束

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