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摘 要：STEM理念是将多学科进行融合，打破学科间界限对学生进行多学科素养培养，从而提高学生综合能力。小学科学课程教学中，教师利用这一科学理念展开教学设计和实践，能够给学生带来更为丰富的学习体验，进而有效提高学生的科学、地理、工程、数理化等多学科综合素养，同时有效锻炼学生的动手操作能力，促使小学科学课教学目标的顺利实现。（剩余2676字）
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STEM理念引领的小学科学教学策略刍议
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