高校雕塑创作教学中实验性艺术的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：立足高校雕塑创作教学，从本质上讲，尚未构建独立与专业的自身发展空间，教学缺乏实践性，实验性艺术发展思路尚未引起足够重视，缺乏实验艺术材料、思维、情感以及具象艺术关系的融入，忽视其与传统雕塑创作教学的关系，不利于雕塑教学水平的提升。基于此，本文对高校雕塑创作教学中实验性艺术相关问题进行深入探讨。（剩余2750字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人