混合教学模式下高职应用文写作课程的思政教学分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：线上线下混合教学模式已在高职院校各门学科中得到普遍运用，而如何将思政教学与应用文写作教学有机融合的途径还值得深思。本文在阐述课程思政的基本内涵的基础上，重点从学生、教师和课程三个角度分析了引入思政教学的必要性，并从线上线下对思政教育融入高职应用文写作教学路径作了简要分析，以期为其他课程开展思政教学提供借鉴和参考。（剩余2778字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人