职业教育中高本一体化的生态位研究：内在逻辑、现实困境与突破路径

打开文本图片集

[基金项目]本文系2022年度全国教育科学“十四五”规划课题“职业教育中高本一体化研究：动力机制、内在逻辑与体系构建”的阶段性研究成果。（项目编号：DJA220475，项目主持人：）

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2026）06-0037-09

2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出以中等职业学校为基础、高职专科为主体、职业本科为牵引，支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，开展中等职业教育与职业本科教育衔接培养，一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接。（剩余11643字）