复杂性理论视域下职业院校教师培训模式的现实困境与优化路径

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职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，其高质量发展的关键之一在于教师队伍的高质量[2]。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确要求“完善高水平职业教育教师培养培训和企业实践制度，提升‘双师型’教师队伍建设水平”，凸显了教师培训在职业教育高质量发展中的作用。（剩余12048字）

试读结束

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