空间生产理论视域下老年教育资源空间布局与优化路径研究

——基于宁波市的GIS技术分析

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在人口老龄化的时代背景下，教育与学习成为推动实现积极老龄化目标、促进老年人持续参与社会和享受优质晚年生活的重要途径和因素1，发展老年教育已经引起了我国政府的广泛关注。2021年，《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》明确指出，“将老年教育纳入终身教育体系，扩大老年教育资源供给”。但是，在具体实践进程中，老年教育机构的数量和资源供给远远不能满足老年教育发展的需要。（剩余14003字）

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