分层·分类·分段：“新双高”背景下专业群全链路数字化管理体系研究

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中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2026）05-0076-05

作为推进国家职业教育改革和高质量发展的示范引领性工程，2025年初，《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》（以下简称“新双高”）明确提出“围绕推进中国式现代化和教育强国建设的新要求，集中力量建设60所左右高水平高职学校和160个左右高水平专业群”，并着重强调须“健全专业群运行管理机制”，“建立群内专业动态调整机制”，“建立目标导向、持续改进的专业群内部质量保证体系”，同时将“构建数字化教学新生态”“强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”作为深化教育评价改革的核心路径。（剩余6111字）