基于智能评价的中职语文教学效果监测体系构建研究

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中图分类号：G719.21

文献标识码：A

文章编号：1673-4289（2026）05-0059-05

在新时代职业教育高质量发展背景下，中职语文教学肩负着培养学生职业核心素养与人文精神的双重使命。《国家职业教育改革实施方案》明确要求教学评价具备“科学性、专业性、客观性”，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》进一步强调“完善质量保证体系”，为中职语文教学效果监测体系构建提供了明确政策遵循。（剩余6704字）

试读结束

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