市域中职学校学业质量评价体系建构的研究与实践

——以济南市为例

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中图分类号：G719.21 文献标识码：A

中等职业教育经历了从规模扩张到内涵发展的转变，教学质量成为中职学校教育的生命线，学校教学质量的水平通过学生学业质量得以客观呈现。2014年以来，教育部就中等职业教育教学质量提出了加强管理与改革评价机制的意见，国家层面开启用评价作为治理学校教学质量重要抓手的进程，以评价促改革成为提升教学质量的重要路径。（剩余8464字）

试读结束

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