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[中图分类号]G712 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2026）05-0152-04 [收稿日期]2025-0
PBL教学法是以问题为基础、以学生为主体、以小组讨论为形式的教学方法。案例教学法是通过具有代表性的病案与教材内容之间的结合，引导学生应用所学知识对问题进行剖析，提出有效的临床治疗方案的教学方法。（剩余6089字）
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PBL联合案例教学在高职内科学临床教学中的应用
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