人工智能赋能学校数据治理：逻辑与策略

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[基金项目]2025年度南充市社科“十四五”规划项目“智能时代的教育信息化治理：理论框架与应用实践探索”（NC25C274）[作者简介](1989—),女,河南新乡人,硕士，西华师范大学美术学院讲师，主要从事教育管理研究。

[中图分类号]G472 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324(2026)05-0027-04 [收稿日期]2025-09-17

随着教育数字化战略的推进，学校在教学、管理及评价过程中持续生成并积累海量数据。（剩余7148字）

试读结束

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