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关键词：教育质量监测结果；教育质量；学校教育；数据素养；教育文化
学校是教育质量监测结果应用的基础单元和最后一公里，区域教育质量的提升最终取决于学校层面对教育质量监测结果的应用程度。当前，国家成功构建的覆盖全国的国测网络体系在大多地市已自主开展区域监测，为把握我国义务教育阶段学生学习、成长和教育质量提供了平台。（剩余11844字）
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学校教育质量监测结果应用的困境及其破解
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