借助研学旅行开展劳动教育的实践研究

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摘   要：劳动教育是“五育并举”育人体系的关键支柱，但在实践中存在理论与实践脱节、形式单一、家庭渗透不足等问题。研学旅行凭借“走出校园、贴近自然、融入社会” 的独特属性，为劳动教育突破瓶颈提供全新思路。学校可从自然、工业、服务三大场景切入，设计分学段、可操作的劳动教育实现形式，构建“前置铺垫—现场实践—后置升华”的三段式课程体系，通过场景化、沉浸式、课程化的实践设计，推动劳动教育落地生根，助力学生劳动素养与劳动精神的深度培育。（剩余3546字）

试读结束

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