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摘 要：随着新课程改革的深入推进，传统分科教学模式已难以满足小学生综合素养培养的需求。跨学科主题学习作为打破学科壁垒、整合教学资源的重要方式，成为落实新课改理念的关键实践路径。教师可以遵循“主题选择—任务实施—评价反馈”的教学思路，从多维度确定学习主题、精心设计跨学科主题学习任务及优化教学评价体系等方面优化实施路径，推动跨学科主题学习在小学教育中常态化开展。（剩余3608字）
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新课改背景下小学跨学科主题学习的实施路径
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