“稻田与螃蟹”主题互动墙饰的创设实践
摘 要：文化是幼儿园课程的重要内容来源，将本土文化有机融入幼儿园活动，能让幼儿在身临其境的体验中感受家乡文化魅力，激发热爱家乡的情感，进而实现本土文化的传承与弘扬。主题互动墙作为幼儿园环境创设的重要组成部分，是连接幼儿经验、促进主动学习、提升综合能力的动态教育载体。结合中班幼儿特点及唐山市曹妃甸区本土文化资源，以“稻田与螃蟹”为主题创设互动墙饰，将探索过程拆解为六个阶段，引导幼儿成为活动的主导者，在与墙饰的互动中融合本土课程，最终实现能力发展与情感体验的双重收获，感受探索的快乐。（剩余1919字）