寻绎专业持续发展的密码

——基于34名“市优青”的追踪分析

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建设一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍，是每一所学校追求的目标之一。教师如何不断超越自我、追求卓越，在专业上持续发展，也是教育主管部门、学校、教师本人共同关注且值得研究的课题。2000年9月，江苏省南京市教育局通过层层考核，评选产生了416名优秀青年教师，江宁区共有34人当选。被评为南京市优秀青年教师（以下简称"市优青"），是本区域教师在专业发展中的关键事件。（剩余3722字）

试读结束

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