小学跨学科主题学习活动：内涵再认与实践模型

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全球化、数字化深刻变革的时代背景对人才培养提出了前所未有的挑战与要求。具备卓越的跨学科能力、勇于突破的创新精神以及解决实际问题的实践能力，已成为国家发展战略和国际竞争所需关键人才的核心素养。OECD(经济合作与发展组织)在《OECD学习框架2030》中指出：“未来的学生将需要广泛和专业的知识，作为发展形成新知识的基础，学科知识仍然会是很重要的。（剩余6436字）

试读结束

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