产教融合赋能普通本科应用型人才培养的运行模式与保障机制研究

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2026）05-0077-03

从当前社会和专业机构对高校人才培养质量的评价来看，普通本科教育处于较为尴尬的境地。普通本科毕业生的基础理论和研究能力不如研究型大学的毕业生，而实践动手能力又不如高职高专院校的毕业生，普通地方本科高校存在学科交叉渗透不足、实践教学不完善、科教失衡、保障体系不健全等问题，严重影响了本科人才的培养质量。（剩余5789字）

试读结束

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