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摘 要：混合教学模式遵循以学生为主体、教师为主导的教育理念，通过教学设计将传统课堂教学和网络在线教学相结合，既符合新形势下“大学物理”课程的教学要求，也能够有效解决传统课堂教学模式所面临的诸多问题。文章探讨了基于能力导向的“大学物理”课程混合教学模式改革的具体方案，即“课堂多元化”混合教学和基于网络教学平台的“课堂+课外”混合教学，并在初步教学试点工作中，取得较好的教学效果。（剩余5617字）
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“大学物理”课程混合教学模式改革研究与实践
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