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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）07-0052-05
生物工程作为一门交叉学科，涉及生物学、化学、物理学和工程学等多个领域的知识与技能。培养高素质的生物工程专业人才，需要在理论教学的基础上，更加注重实践教学环节。然而，传统的实践教学模式存在诸多问题，如实践内容与理论脱节、教学方法单一、评价体系不完善等，难以适应生物工程行业的快速发展和人才培养的新要求。（剩余7103字）
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融合OBE工程教育理念的生物工程专业实践教学模式探索
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