基于项目的线上线下混合式合作学习教学改革探索
——以模拟电子技术课程为例
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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）07-0039-0
根据新工科建设对于复合型工程人才培养的新要求，不仅要求学生具备扎实的模拟电子技术理论基础和实验动手能力，还包括基于项自的硬件电路设计创新思维，以及团队合作能力等综合素质。本文介绍了一种以学生学习为中心，基于项目的模拟电子技术线上线下混合式合作学习改革方案，围绕项目活动开展贯穿课内课外、线上线下的混合式教学设计创新。（剩余6358字）
