唢呐演绎《黑神话：悟空》：民族文化自信的多维诠释与当代音乐教育的创新实践

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在全球化与数字化双重浪潮的冲击下，传统文化的当代转型已成为重要命题。以高校音乐教育工作者与民族器乐演奏者身份，带领学生以唢呐演绎游戏动漫音乐《黑神话：悟空》获得广泛关注的这一艺术实践为例，笔者展开思考：在文化自信成为国家战略的背景下，民族音乐如何实现创造性转化与创新性发展？传统器乐教学如何回应时代需求？音乐创作如何平衡传承与创新的张力？就此，结合多学科理论视角，系统分析唢呐与《黑神话：悟空》音乐跨时空对话的文化逻辑、美学价值与教育意义。（剩余5153字）

试读结束

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