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点亮故事城堡，启动思维秘钥
趣味情境提升学习兴趣
在传统的幼儿园数学活动中，教师多以教具为主并通过口头讲解的方式引导幼儿学习。这种模式难以将抽象的符号进行转变，与幼儿认知发展特点不匹配，难以持续吸引其注意力，容易降低其学习兴趣。而运用交互式白板，则可以通过视听功能将数字、图形等元素嵌入趣味的情境中。（剩余4894字）
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白板为媒 数趣共生
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