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在素质教育体系中，学前教育占据着重要的地位，是个体成长成才的必经之路。因此，如何提高幼儿园教育教学质量，始终是我国教育领域重点关注和研究的内容。在实际研究的过程中发现，生成式人工智能技术在提升教育质量和效率方面，展现出了较强的作用和价值。但从目前部分幼儿园教育教学工作的开展情况来看，生成式人工智能技术的应用还存在科学性与专业性不足的问题。（剩余5250字）

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