美育浸润视域下高校戏曲教学的创新与实践

——以《戏曲鉴赏与学唱》课程为例

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当前高校课程设置不合理、与实际脱轨的现象普遍存在，存在过分强调理论内容教学、忽视技能实践、脱离作品意境等情况。这些问题都可能导致学生审美能力减弱、审美趣味衰退。为此，提出结合合作探究法和实践教学法的创新教学模式，通过小组讨论、竞赛式学习和戏曲学唱等互动方式，增强学生参与感与学习动力。同时，重构教学内容，使理论知识与实践技能有机结合，并改革教学评价体系，以提升学生戏曲鉴赏能力和审美素养。（剩余4142字）

试读结束

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