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德育是小学教育的基础性工程，承载着培育学生健全人格、社会责任感的使命。小学班主任德育工作是落实立德树人根本任务的核心环节，其成效直接关系到学生价值观的塑造与人格的健全发展。班主任作为班级管理的直接责任人，既是道德规范的传递者，也是学生成长的陪伴者。如何让德育从文件要求走向生活实践，从被动接受转向主动内化，成为亟待破解的课题。（剩余3119字）
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立德树人，德育为先
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