大学教育 (2021年03期) 电子版

目录

教育研究丨教学模式与翻转课堂混合式教学成功关键问题探析

[摘 要]翻转课堂混合式教学将学生线上自主学习与教师线下课堂教学的优势结合在一起，弥补了传统教学中的诸多不足。该研究在充分对比这两种教学模式优缺点的基础上，从理论上证明了翻转课堂混合式教学在某些方面优于传统教学。同时，为了充分发挥翻转课堂混...

教育研究丨高等教育教学效果影响因素动态分析与双过程教育模式

[摘 要]该研究采用鱼刺图分析法系统分析了高等教育教学效果的影响因素，结合事件树分析法动态分析了高等教育教学活动、实验活动和实践活动的教学过程，明确了不同教学效果的发生途径和关键影响因素，为收到预期的教学效果提供方向，同时也为避免不良教学效...

教育研究丨管理学通识教育的知识观：对理性主义的反思

[摘 要]论文在对现代西方管理理论理性主义分析的基础上，从个体认识论出发，论述了管理学通识教育的后现代主义知识观问题，并运用哈贝马斯知识类型观阐述了管理学通识教育的知识体系建构。 [关键词]管理学;通识教育;知识;知识观;理性主义 [中图分...

教育研究丨工程教育专业认证视角下的专业实践教学标准研究

[摘 要]《工程教育认证标准》对全国工科专业工程教育提出了规范性要求，以提高我国高校的工程教育质量。工程教育专业认证补充标准规定了各专业在课程体系、师资队伍和支持条件方面的特殊要求。文章通过对比《工程教育认证标准》所列专业对实践教学的要求，...

教育研究丨产教融合下的材料成型及控制工程专业生产实习探析

[摘 要]人才是影响社会发展的关键因素。产教融合是培养专业能力和操作技能全面发展的应用型人才的有效途径，是实现企业发展和人才培养结合的重要举措。论文在分析材料成型及控制工程专业特点的基础上，论述了产教融合在专业本科生培养中的地位与作用，系统...

教育研究丨工程能力培养目标下的路基路面工程课程教改探索

[摘 要]工程教育专业认证是教育改革和教学质量提升的重点方向，其目的是培养出具有工程能力和创新能力的毕业生。文章在工程教育专业认证的背景下，基于学生工程能力培养的教学宗旨，结合路基路面工程课程的教学现状，从优化授课内容、丰富教学方法、提升教...

教育研究丨三维建模与虚拟现实技术在本科教学的多环节应用

[摘 要]随着建筑信息模型（BIM）技术的发展，部分国内外高校将BIM技术引入工程制图教学、专业课程设计与毕业设计实践等多个教学环节。此外，虚拟现实（VR）技术也逐渐应用于各类工程实践及教学场景中，比如交通规划、驾驶模拟、驾驶员行为等相关研...

教育研究丨以问题为导向的大学生创新训练对拔尖创新人才培养的成效研究

[摘 要]高校“双一流”建设背景下，拔尖创新人才培养是“双一流”建设的重点任务之一，加强对拔尖创新人才的培养已是国内各研究型大学的普遍共识。在已有的大学生创新训练计划项目模式下，基于河海大学荣誉学院——大禹学院的办学实践，课题组探讨以问题为...

教育研究丨地方高校全日制专业学位研究生培养的瓶颈问题及对策探索

[摘 要]课题组总结了我国专业学位研究生的发展概况，阐明了专业学位研究生的培养目标应以职业素养和职业能力为导向，同时从培养观念、招生、培养条件、实践教学、师资五个方面分析了地方院校培养专业学位研究生中的瓶颈问题。针对这些问题，课题组介绍了内...

教育研究丨择业期政策背景下应用型高校学生就业意识的转变

[摘 要]就业是最大的民生。高校毕业生就业是民生之本、民安之策。2019年，广东省相关部门印发文件，给予高校毕业生与用人单位更多双向选择的机会，同时也规定本科生的择业期为毕业两年内。文章从某应用型高校工商管理类优秀毕业生样本的三轮就业谈话及...

教育研究丨新时代地方高师本科教学问题与对策刍议

[摘 要]新时代全国高等学校本科教育工作会议精神要求大学生要合理“增负”。论文针对地方高校师范类本科专业教学中存在的普遍问题和现实困境，以陕西理工大学师范类地理科学专业为例，通过对“增负”背景下该专业教学中存在的主要问题进行深入剖析，提出以...

教育研究丨教学观摩：理论辨识、类型划分与路径选择

[摘 要]该论文在对50所高校所开展的教学观摩活动进行实证分析的基础上，厘清课堂观察、教学观摩和观摩课三者之间的理论逻辑，将教学观摩分解为授课教师、观摩评议者、学习者、组织者、教学措施“五要素”，同时认为教学观摩的运行过程基本上是“准备—上...

教育研究丨基于职业能力培养的SPOC教学模式研究

[摘 要]文章先阐述了基于职业能力培养的 SPOC教学模式構建理念，包括营造“全时、全域、全互动”的学习环境以及创设体验式学习过程;分析了SPOC教学模式构建的“三阶段”“五维度”结构要素;以国际贸易实务课程为例，详细介绍了SPOC教学模式...

教学探讨丨基于虚拟仿真的包装机械实验课程建设与实践

[摘 要]该研究针对包装机械机构复杂、设备贵重、拆解不便等问题，运用虚拟仿真技术开发设计了包装机械虚拟仿真实验教学系统。学生可以不受时间和空间约束，通过虚拟仿真系统完成对典型包装机械的零件、机构、工作原理的学习与掌握，并开展设计计算、校核分...

教学探讨丨汽轮机原理课程教学实践探索

[摘 要]汽轮机原理是能源与动力工程专业重要的专业必修课，随着教学大纲的不断修订和完善，教学要求随之提高，传统课程设计的不足也逐渐显现。为了更好地培养学生的学习能力、实践动手能力以及分析解决工程实际问题的能力，该文结合能源与动力工程专业的教...

教学探讨丨预防医学专业学生对放射生物学课程认知度及教学满意度调查研究

[摘 要]为了了解预防医学专业学生对放射生物学课程的认知度和教学满意度，以便给教学改革提供依据，并对其他准备开设本课程的专业或院校提供参考，该研究对南华大学预防医学专业3个年级的学生展开问卷调查。调查结果发现，66.7%的学生认为有必要开设...

教学探讨丨浅谈中医药文化自信与中药鉴定学教学的融合

[摘 要]文化是一个民族集体智慧的结晶，是一个国家的历史和精神文明实力的体现。自信是对自身或者事物的认同与尊重。我国作为中医药传统文化的发祥地，有着悠久的历史和文明的传统精髓。如何使学生在学习中更深刻地理解中医药文化的精髓，培养学生树立中医...

教学探讨丨基于虚拟样机的控制工程基础案例教学探索

[摘 要]为提高本科教学水平，培养学生的创新能力，文章针对机械控制工程基础课程，结合虚拟样机技术，进行案例教学实践。依据课程的教学进度和难度，建设了机械控制工程描述型、分析型及研究探索型等三个层次的机电系统虚拟样机教学案例库，并制订了案例教...

教学探讨丨国内外临床医学高等教育基本情况的调查分析

[摘 要]目的：探究国内与国外医学本科教育的现状，分析中国医学生教育存在的特点及优劣，并讨论相关因素，提出相应对策。方法：调查以医学教育全球最基本要求（Global minimum essential requirements in med...

教学探讨丨基于问题探究的翻转课堂教学设计

[摘 要]信息技术的发展引起教育教学模式的重大变革。在新的教育背景下，为提升交通运输经济学课程的教学质量和效果，解决传统教学中存在的问题，课题组提出采用翻转课堂教学方式探索课程教学改革，以“交通拥挤收费的经济学原理”一节为例，从课前知识传授...

教学探讨丨公共选修课的教学探索与研究

[摘 要]公共选修课课程是将基础知识、前沿进展与趣味性相结合的综合性课程，为高校进行素质教育提供重要内容。笔者阐述了公共选修课趣味昆虫教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。 [关键词]高校;非生物学专业;公共选修课;问卷调查 [中图分类号...

教学探讨丨“互联网+教育”背景下计算机能力培养体系的构建

[摘 要]进入“互联网+”时代后，根据教育部加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的高等教育改革精神和要求，应用型本科院校工程类专业应重视计算机应用能力在高水平专业人才培养中的重要地位，探索如何有效地将常规教学模式和培养机制与“互联网...

教学探讨丨基于工程教育认证和OBE理念的教学大纲设计

[摘 要]提出了基于工程教育认证标准和OBE理念的数字信号处理课程教学大纲设计方案，为开展工程认证的相关专业提供可借鉴的教学大纲设计范例，包括如何设定课程目标、确定其与毕业要求的对应关系等。分析了教学大纲各个模块之间的逻辑关系，并重点阐述了...

教学探讨丨石油工程专业实验课程改革与实践

[摘 要]针对石油工程专业实验课程教学的需要，常州大学石油工程学院对实验课程的基本要求、内容、设置以及学生在学习过程中表现出来的问题进行充分讨论后，明确了实验课程存在的问题以及要进行优化与发展的方向。通过学校近年来的实验课程的教授与改进，我...

教学探讨丨非规范性实验教学在工科大学生中的运用探讨

[摘 要]严格按照规范操作对只涉及一次的工科大学生意义不大，同时由于客观实验条件并非十全十美，非规范性操作时常存在。在此基础上，文章提出面向工科大学生的“非规范性实验教学”模式。分析认为，此模式利大于弊，随后提出这种模式下的两点注意事项：保...

教学探讨丨检测转换技术课程教学改革探索与研究

[摘 要]文章通过分析检测转换技术课程教学现状及存在的问题，结合陕西理工大学自动化专业的培养目标，以及企业对工程应用型人才的需求，提出了课程改革的思路和具体措施。文章从改进教学观念、优化教学内容、改善教学方法、侧重工程应用、改变考核办法等方...

教学探讨丨激发兴趣为导向的工科专业理论课程教学改革探讨

[摘 要]工科学生对专业理论课程的学习兴趣不高，这一直以来都是工科专业课程教学面临的普遍问题。文章针对专业理论课程的开设现状及问题，结合自身教学实践，分别从教学内容、教学方法和教学模式三个方面进行了改革探讨，为推进激发兴趣为导向的工科专业理...

教学探讨丨数学建模思想融入高等数学的教学研究

[摘 要]培养创新型人才是高等教育发展的必然要求。将建模思想融入高等数学的教学环节中，从课堂设计、课内互动和课后反馈方面给学生营造一个发现和研究知识的氛围，培养学生利用各种发散性思维方法去解决问题，将高等数学从“是什么”的知识型的教学转变为...

教学探讨丨引入影视片段打造深入浅出的通信课堂

[摘 要]随着科学技术的快速发展，通信日益改变着人们的生活方式，从学习、工作、社交、娱乐、军事等领域影响着现代社会人类生活的方方面面。北京理工大学高等数字通信课题组在通信相关领域的教学活动中，考虑到通信带来的巨大影响，以及其高度覆盖的特征，...

教学探讨丨程序设计大赛的建构式组织辅导模式

[摘 要]“以本为本”的教学理念强调“学生最大受益”，注重能力培养;“建构式”课堂注重自主学习、以学定教。“利用学生社团、开展学生自主管理”的大学生程序设计大赛的自主辅导模式就基于此形式，其包含社团的招新组建和学生教练的选拔、梯队建设以及以...

教学探讨丨化学专业课程思政教学改革探索与实践

[摘 要]在推进新时代思想政治工作改革攻坚時期，课程思政创新改革也在逐步推进。项目组结合化学专业基础必修课物理化学的课程思政优质课程改革，探讨了物理化学知识体系中的思政元素，介绍了物理化学课程思政教学改革的具体措施和特色。初步改革效果表明，...

教学探讨丨论矩阵等式在线性代数中的重要性

[摘 要]在线性代数课程中，矩阵等式可以定義基本概念，也可以描述各种问题。一个矩阵等式可能蕴含着多种线性代数含义。用矩阵等式来揭示线性代数概念的本质与规律，是学好线性代数的关键，同时也培养了学生的抽象思维能力。本文通过实际问题讨论了矩阵等式...

教学探讨丨以化纤工艺学为例浅谈材料成型类选修课教学

[摘 要]选修课程是专业必修课程的补充和扩展，搞好选修课程的教学，对于学生拓宽专业口径，适应社会的发展有着深远的影响。文章通过对化纤工艺学课程的教学探索和实践，从教学内容、教学方法和考核方式三个方面探讨了提高材料成型类专业选修课教学质量的方...

教学探讨丨地震勘探原理课程复合型教学模式探索与实践

[摘 要]地震勘探原理课程教学目前存在一定的问题。高校及教师在该课程教学中可采用以学生发展为中心的课内课外、线上线下、传承式教与自主式学相结合的复合型教学模式。该模式不仅要求任课教师在课堂上采用灵活多样的教学方法和各种教学手段优质完成专业知...

教学探讨丨高校本科层次及以上中外合作办学数量规模的空间分布格局及管理优化

[摘 要]在中外合作办学逐渐成为我国实施高等教育国际化战略的重要形式背景下，基于教育部中外合作办学监管工作信息平台提供的项目办学数据，综合地理信息系统分析法（GIS）和核密度估算法，讨论了全国高校本科层次及以上中外合作办学数量规模的空间格局...

教学探讨丨任务驱动的翻转课堂教学模式在生理学实验中的应用与实践

[摘 要]在我校医学生验证性生理学实验课中尝试使用翻转课堂教学模式，并通过缜密的形成性评价设计结合综合性评价发现其与传统教学模式之间的差别。结果发现，翻转课堂教学模式显著提高了实验成绩和生理学理论考试成绩，对新教学模式的综合评价也优于传统教...

教学探讨丨时政热点融入政治学类专业教学的价值、原则与途径

[摘 要]政治学类专业教学应充分利用好时政热点这一鲜活的教学资源。将时政热点融入政治学类专业教学中的重大价值有：吸引学生兴趣，激发课堂活力;理論联系实际，提高学生能力;开发思政载体，增强思政效力。在遵循时政热点融入政治学类专业教学的方向性原...

教学探讨丨辩论式教学在政治学类专业实践教学中的地位、特点与方法

[摘 要]辩论式教学是在理论教学过程中设置论题、正反论证、辨明是非、拓展思维的实践教学方法。这种方法非常适合在政治学类专业的实践教学中运用。辩论式教学法对培养学生思维能力、反应速度、逻辑素养、语言表达、心理调适等多方面素质有其他方式不能替代...

教学探讨丨社区文化视角下高校思想政治教育研究

[摘 要]客观的物质存在、文化存在以及精神存在凝聚成“大学”这一特殊场域，同时，大学也融合于社会文化当中。校园文化与思想政治教育，作为校园大环境中两个支撑域素，二者具备同样的事件、空间背景，并且参与其中的主体部分也都大致相同，即教师与学生。...

教学探讨丨课程思政建设在智能制造研究生课程链中的实践探索

[摘 要]研究生课程思政建设工作是当前思想政治教育实践创新和理念研究的探索，得到了社会广泛关注。研究生课程思政建设在各类高校中广泛开展，精彩纷呈、成效显著，这将成为思想政治教育历程中的重要一章。坚持社会主义思想政治教育改革方向，对在智能制造...

教学探讨丨立德树人：大学体育的时代使命、价值基础与实践进路

[摘 要]全面落实立德树人是高等教育的根本任务。大学体育肩负着立德树人的时代使命，是高等教育本源、国际潮流、新时代中国特色社会主义教育事业发展所决定的。体质教育是大学体育立德树人的物化、精神培育是大学体育立德树人的内化、道德塑造是大学体育立...

教学探讨丨新媒体视域下加强大学生思想政治教育的对策

[摘 要]项目组从新媒体、大学生自身因素、教育者、社会等四个方面分析加强大学生思想政治教育的原因，进而提出相应的实施对策，即要树立新的思想政治教育理念，要建设专业网站、电子公告媒体（校园BBS、贴吧）、即时通信媒体（QQ）、网络日志媒体（博...

教学探讨丨基于移动学习的班内分组教学模式探索与实践

[摘 要]移动设备、网络技术的飞速发展和现代教育技术的不断创新，为实现班内分组教学提供了可能。运用雨课堂、学习通等移动学习工具，实行班内分组教学，可以提升学生的学习兴趣和学习效果，是网络教育时代对个性化教育的积极探索。 [关键词]移动学习;...

教学探讨丨新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作对策研究

[摘 要]青年教师作为高校教师队伍的新生力量和重要组成部分，是坚持社会主义办学方向、推动高等教育科学发展、办好人民满意教育的关键因素，其思想政治水平对学生健康成长具有重要的示范引导作用，直接影响到高校的整体办学质量和水平。然而，面对新形势、...

教学探讨丨政治学类专业教学探索“与经典对话”的意义与路径

[摘 要]在人类知识和信息多处于碎片化的时代，大学生经典研读状况令人担忧。政治学类专业教学探索“与经典对话”有助于促进大学生系统化学习、增强大学生的人文素养、培养大学生的学习阅读能力、夯实大学生的政治学专业知识。树立明确的学习目标，将读经典...

教学探讨丨输出驱动理论视域下大学英语融入中国文化促成环节设计研究

[摘 要]针对大学生文化自信缺失、大学英语教学中中国文化缺失的现状，可以以英文讲述七夕节传说的教学为例，探讨POA与独立学院大学英语融入中国文化的内在契合点，结合独立学院学生情况，从内容、语言、结构三方面进行促成环节的教学设计，开展POA教...

教学探讨丨国民经济统计课程投入产出表解读中的关键概念辨析

[摘 要]投入产出核算是国民经济统计课程教学的重要内容。作为投入产出核算的核心，投入产出表在宏观经济分析中发挥着重要的作用。为了帮助学生科学合理地运用投入产出表，教师需要系统讲授投入产出表的基本结构及其关键概念。课题组详细介绍了投入产出表的...

教学探讨丨法学实务类课程教学质量评价体系与模型建构

[摘 要]评价体系的建构对于法学实务类课程的合理化、系统化具有重要的指导作用，该课程的教学要建立行业学校和社会共同参与的评价机制及以学生能力为核心的学生评价模式，在目的性、导向性、科学性及客观性原则的指引下，通过建构多元化的教学质量观，网络...

教学探讨丨基于广东省特色的油气储运工程专业应用型人才培养改革实践

[摘 要]石油、石化、天然气产业是广东省支柱产业之一。广东省拥有数量众多的石油类企业，对油气储运工程专业人才的需求量巨大。为了满足企业对专业知识扎实、工程实践能力强的高素质人才的需求，我校油气储运工程专业结合广东省经济蓬勃发展的现况，开展了...

教学探讨丨中美合作计算机科学专业创新人才培养比较研究

[摘 要]课题组以美国威斯康星大学欧克莱尔分校的计算机科学本科教学为背景，主要从人才培养创新角度全面介绍该校计算机教育的现状，分别从人才培养目标、课程设置、教学模式、考核体系等方面，与常熟理工学院计算机专业人才培养现状做对比，分析美国本科院...

创新与实践丨高校物流管理专业创新创业能力培养研究

[摘 要]随着我国市场经济的飞速发展、全球经济一体化进程的加快以及现代化科学技术的不断发展，物流产业已经成为在国民经济中占有重要地位的一个新兴产业部门。因此，社会对物流管理专业人才的需求越来越大。如何彻底改变高校的物流管理人才的培养模式，积...

创新与实践丨我国高职院校创新创业教育典型模式研究

[摘 要]高职院校创新创业教育模式改革是推动职业教育发展的重点问题。通过对21所全国创新创业典型经验高职院校的调查与研究，课题组总结出目前高职院校创新创业教育典型模式主要分成两类三种模式，即综合型、依托专业为主和依托区域为主的特色型，并从各...

研究生教育丨基于模糊层次分析法的研究生竞赛项目优选

[摘 要]研究生参与学科竞赛有助于培养其创新能力与合作意识，然而在选择参与的竞赛项目时往往带有一定的主观性和盲目性。课题组结合研究生在选择竞赛时的实际情况，构建了研究生竞赛项目优选评价指标体系，利用模糊层次分析法推导出每个评价指标的权重，最...

研究生教育丨“双一流”高校建设背景下计算机类研究生培养模式改革

[摘 要]随着计算机类研究生教育转型期的到来，提高人才培养质量已成为计算机类研究生教育的核心任务。党的十九大明确提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的重大决策。该决策对计算机类研究生培养模式改革提出了新目标。课题组分析...

研究生教育丨“双一流”背景下地方高校研究生教育质量保障体系的构建

[摘 要]在“双一流”高校建设的背景下，研究生教育面临新的要求和挑战，如何确保研究生的培养质量已经成为高校关注的重点和焦点之一。课题组在分析现有的研究生教育培养质量的现状及其背后的产生原因的基础上，提出了从招生管理、过程控制、毕业论文到学位...

师资建设丨浅谈新时代青年教师如何践行“四有”好老师

[摘 要]中国发展进入新的历史方位，中国特色社会主义建设进入新时代，相应的，高等教育的发展内涵也在不断丰富和拓展。青年教师作为高等教育的新生主体力量，应当积极响应新时代的呼唤，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四...

师资建设丨以本科教学工作合格评估为契机提升教师教学能力

[摘 要]普通高等学校本科教学工作合格评估事关学校的生存与发展。为了完善高等学校人才培养机制，评价和监督高等学校本科教学质量，促进学校加快提升教学质量，课题组开展了教师教学能力提升调研，凝练提升教师教学能力的有力措施，助力本科教学工作合格评...