管理学通识教育的知识观：对理性主义的反思
[摘 要]论文在对现代西方管理理论理性主义分析的基础上，从个体认识论出发，论述了管理学通识教育的后现代主义知识观问题，并运用哈贝马斯知识类型观阐述了管理学通识教育的知识体系建构。
[关键词]管理学;通识教育;知识;知识观;理性主义
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）03-0008-03
大学通识教育起源于19世纪初的美国，是高等教育的重要组成部分，属于非专业教育部分，也被称作自由教育或博雅教育。（剩余5893字）
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