小学数学预习导案设计的方法

[摘要] 课前预习是学生在课余学习活动中的一种个体独立探究的行为，学生学会预习是学会学习的重要途径。如何创新、有效地对学生进行数学课前预习指导，提高教学效率、提升课堂容量，并让学生真正经历学习过程，培育学生的自学能力，是我们一直研究的方向。通过对小学数学“预习导案”的设计策略研究，探讨创新设计范例，为提高教学实效性，为指导学生进行有效的课前预习提供借鉴。（剩余2568字）

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