实施小学互动情境写作教学法的有效策略

新课改重视教学创新，以期培养学生良好的学科素养。在小学作文教学中，教师可以创设情境，安排有趣的教学活动，让学生成为课堂的主体，发挥其主观能动性，自主学习，进而提高观察能力;密切写作与生活之间的联系，让学生在真实的情境中，用文字抒发感受，记录生活，不断提高写作能力，写出吸引人阅读的好文章。笔者结合多年工作实践经验，谈谈如何用互动情境教学法提升作文教学的效率。（剩余1534字）

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