技术时代教育哲学的技术观

摘要：在教育哲学看来，技术不仅指名词意义上的各种教育技能、技巧、方法与手段以及各种物化的工具、设备与信息媒介系统等，而且意味着动词意义上的技术过程，是名词意义上的技术对教育的解蔽、敞亮与构造，是“进行教育的技术”，表现为教育者为了育人运用知识、技能凭借各种工具、媒介技术传授系统知识、培育学生情感、磨砺学生意志与健美学生身体的过程，它具有育人性、情感性与艺术性等特征。（剩余12874字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。