“双减”政策执行的舆情监测、关键问题与路径调适

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摘要：“双减”政策是教育综合改革进入深水区后建设高质量教育体系的政策创新。“双减”政策执行中，研究者从校外教育培训机构转型、社会校外教育培训需求、教培行业从业人员分流、地方政策推进方式等方面进行了探讨。“双减”政策执行引发社会高度关注，成为教育政策热点问题和社会重大舆情。“双减”政策执行舆情信息地域分布、态度分布、群体分布具有不平衡性，微信、媒体客户端、微博、资讯是舆情产生的主要渠道，教师、家长、社会等利益相关者对“双减”政策的认同度和支持度存在较大差异。（剩余20157字）

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