以整合开展高中古诗词教学路径探索
摘要：高中古诗词教学中，教师应根据新课标要求进行有效整合，在关注单元要求中提炼教学主题，在确定教学目标中精准任务导向，在创设任务情境中激发学习动力，在设置系列任务中发展核心素养，使古诗词课堂呈现出新的教学样态。
关键词：古诗词教学；整合策略；学习任务群
受应试教育影响，许多教师在高中古诗词教学课堂上直奔知识逐点解析、技能逐项训练的问题比较突出，这不利于古诗词所承载的提升学生优秀传统文化素养目标的落实。（剩余2732字）
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