四年级《连续纵跳摸高》一课设计思路与呈现

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在“第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动”（以下简称“本届展示活动”）中，笔者执教的水平二（四年级）《连续纵跳摸高》一课作为自选课进行现场展示，现将本课的设计思路与展示细节呈现如下。

一、教材分析

“连续纵跳摸高”是水平二《跳高与游戏》大单元的第3课时，在纵跳的基础上进一步进行“连续纵跳摸高”练习，此练习不仅能发展学生向高处跳跃的能力，提高弹跳力、身体灵活性、控制能力和肌肉爆发力等，还对增强摆臂能力有着积极的作用和价值。（剩余6267字）

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