体育与健康课程教学现状与改进策略

——第九届中⼩学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动观感

一、课例呈现新态势

（一）聚焦学生的核心素养

核心素养体现了体育与健康课程所独特的育人价值，体现了体育与健康课程的目标指向。在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］中课程目标指出，核心素养是指：“学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面”。（剩余6058字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。