在初中音乐教学中浇灌情感之花

初中阶段是学生身心发展的关键期。情感教育与音乐教学相互融合，让学生带着情感演唱歌曲，能够培养学生的气质，健全学生的人格，让学生拥有良好的审美能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、改变传统观念，调动学生情绪

部分音乐教师缺乏正确的教育理念，不能准确地解读歌曲中的情感，导致学生对音乐缺乏兴趣。（剩余3663字）

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