将苏州童谣融入幼儿园课程的思考

如今，伴随全国范围内普通话的普及推广，很多幼儿虽然在家乡长大，却不会说家乡方言，这种现象发人深省。地方方言是中华优秀传统文化的组成部分，因此，将方言童谣引入幼儿园活动具有重要意义。

幼儿期是发展语言能力的重要时期。幼儿具有强烈的好奇心，他们的注意力无法长时间集中，易于分散。童谣语言生动、有韵律、清晰易懂，且不同的童谣包含不同生动有趣的小故事，可以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。（剩余3545字）

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