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【摘 要】在初中音乐教学中，引导学生认知美、体验美、领悟美是音乐学科的应有之义，故而，教师需要重视对学生的美育。在教学实践中，教师要想实现对美育思想的有效渗透，便需要做到春风化雨、润物无声，不引起学生的抵触与反感。基于此，在本文中，笔者将围绕立足感情投入、强化语言引导、重视技术运用、组织音乐鉴赏四个落点，分析如何在初中音乐教学中进行美育渗透。（剩余4160字）
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初中音乐教学中的美育渗透
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