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【摘 要】自主学习能力应是新课标提出的关键能力的重要组成，自主学习能力的培养也是新课标赋予每一学科的重要任务。在初中历史教学中，教师要注重方法引导，让学生在获取新知的同时掌握方法、学会本领，在面对纷繁复杂的历史事件和现实问题时，能用历史的眼光辩证地自主分析，进而发展自己的思维品质，提升自己的综合素养。（剩余4116字）
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授之以渔，培养历史自主学习能力
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