历史教学学生史料实证素养的培养
【摘 要】随着教育理念不断向素质教育转变，教学目标及教学任务也更加重视学生学科思维的培养和核心素养的提升，而高中历史这一学科中“史料实证”作为核心素养的中枢其作用及价值尤为重要。高中历史教学以新课标为依据，立足于教材，对教材深层研读，深化史料，将教学实际需要及教学主线与史料有效结合，通过情境创设不断丰富教学内容，在教学目标得以完成的同时，学生的史料实证素养也实现了有效提升，进而为历史教学向“理解和解释”方向发展奠定基础。（剩余4158字）
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