党史图像融入高校育人体系的价值蕴涵、现实困境与优化路径
摘 要：以“立德树人”为根本的教育内容为网络时代党史图像融入高校育人体系提供了可能。作为大学生思想政治教育的主阵地，高校既担负着讲好党史的重要使命，又要精准把握育人内容、育人方式、育人环境的时代特征。深入研判党史图像融入高校育人体系面临的困境，明确融入目标的价值意蕴，把握融入内容的关键要素，强化育人主体的使命自觉，统筹融入方式的实践策略，以充分发挥党史图像育人优势，对塑造大学生的正确价值观以及高校育人体系的持续优化具有重要意义。（剩余7277字）
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