以音乐项目化学习推动幼小衔接有效实施
摘 要：从幼儿园进入小学是儿童成长过程中一次重要的转折，项目化式的音乐学习强调学习的自主性，强调团队的参与性，强调学科与学科、学习与生活的联系性，强调展示的创造性和想法的独特性。运用音乐项目化学习方式来进行音乐学科学习，比常规的音乐学习方式更能引起一年级孩子的共鸣，学生乐在其中，实现幼小无缝衔接。
关键词：项目化学习 幼小衔接 创造力 协作力 参与率
幼儿园进入小学是儿童成长过程中一个重要的转折点。（剩余4688字）
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