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摘 要：“大人才观”的核心是培养拔尖创新人才。他们应该是胸怀国之大者、勇敢的奋斗者、富有想象力的创造者、敢于探究的实践者、各行各业的优秀者。基础教育要自觉、积极回应“大人才观”，从基础教育的性质、特点出发，树立教育全局观和大教育观，有大视野、大格局、大“面向”。要审视和改进基础教育观，进行拔尖创新人才早期培养的探索，形成培养方案。（剩余2758字）
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“大人才观”：为培养拔尖创新人才打好基础
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