新教育背景下日本保育实践及其当代教育价值
摘 要：19世纪中末期，日本在欧美新教育运动、进步教育运动的双重影响下，教育思想由东方传统儒学转向西方民主教育。部分教育改革家创办、开设幼儿保育与教育场所，日本的幼儿保教体系雏形形成。大正年间，民间掀起以“儿童中心论”为主题的各式幼儿保育与教育的实践探索，如童话评书、律动游戏、诱导保育等，其理论与实践与新教育运动的“八大教育主张”相呼应，是西方幼儿教育本土化的典例，对现当代儿童教育依然产生着深远的影响。（剩余6295字）
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