开展小学生英语课堂思维能力策略探讨

作者简介：孙景霞（1973～），女，汉族，山东安丘人，山东省潍坊市安丘市第三实验小学，研究方向：小学英语教学研究。

摘  要：如今，我国教育事业已由知识本位全面转移至素养本位，即在教学过程中更关注学生的素养生成情况。思维能力是学生素养的重要组成部分，在小学英语课堂中，教师要有意识、有计划地设置可发展学生思维意识的教学活动，给学生带来与传统课堂截然不同的学习体验，让学生在新形式的英语课堂中获得更全面的发展。（剩余5894字）

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