小学数学课堂中提高学生问题解决能力策略研究

作者简介：王娟（1975～），女，汉族，山东青岛人，青岛重庆路第二小学，研究方向：小学数学教学。

摘  要：在小学数学课堂中培养学生问题解决能力对学生的全面发展至关重要。文章首先阐述了提高学生问题解决能力的重要性和深远意义，接着定义了数学问题解决能力并将其分类。研究重点放在了小学数学课堂提高学生问题解决能力的策略上，包括问题解决式教学法、教师的示范与引导，以及强化练习和反馈。（剩余5929字）

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