人教版二年级数学下册 “数学广角——推理”教学设计

一、教学内容分析

一年级利用数的组成进行猜数的游戏，应有推理的应用，只不过学生没有明确地意识到，所以二年级学生对简单推理知识的理解难度不是很大，但是用简洁语言有条理地表达推理过程有一定的难度，所以推理过程的叙述是本节课的难点。为了突破难点，教师可以借助多媒体进行分解难点，也可以通过游戏使学生获得语言的提炼，在小组活动中获得语言表达方法。（剩余1952字）

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