基于SPOC的民办高校思政课混合式教学探索
——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例
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摘 要：教育信息化背景下，基于SPOC的混合式教学成为民办高校思政课改革创新，寻求教学质量提升的范式之一。“概论”课程为例进行的教学实践显示，基于SPOC的混合式教学契合现代教育理念，使“学、思、行”融为一体，实现考核方式多元化，是民办高校用来促进思政课教学提质增效的有效途径。但还需在教师综合素质，课堂教学设计，教学平台建设等方面加以提升与完善，以构建出优质的混合式教学模式，打造民办高校思政课教学新生态。（剩余5346字）
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